Kommentar
Hvordan heve læreryrkets status? Gi læreren makt og autonomi
De siste årene har lærerrollen endret seg etter å ha blitt overstyrt av en rekke politiske og administrative føringer. Kan man tenke nytt om skolen ved å gjeninnføre gamle systemer, spør Elise Farstad Djupedal.
Før tusenårsskiftet var skolen enkel og oversiktlig. Lærere på barneskolen hadde én klasse, og de hadde også et fast rom til disposisjon. Det var opp til klassestyrerne om de brukte tid på lek, tur og andre aktiviteter. Timeplanen kunne de endre fra uke til uke. Kontrasten er stor til dagens skole, skriver Elise Farstad Djupedal. Her: En klasse på Kongsgårdsmoen skole.
Katinka Hustad
