Kommentar

Snikdatafisering av den norske skolen: Er det for sent å snu?

Det må også vurderes hvilken rolle store kommersielle aktører kan ha i utviklingen av skolen, skriver Niamh Ní Bhroin.

Trondheim 20171009.Elever som holder på med mobil og ipader i klassesituasjon på barneskole. Modellklarert.Foto: Gorm Kallestad / NTB
Blant de største aktørene som påvirker den norske skolen i dag, er kommersielle selskaper som Google, Microsoft, Meta og Apple, skriver Niamh Ní Bhroin. Her: Modellklarert illustrasjonsfoto.
Niamh Ní Bhroin Førsteamanuensis i medievitenskap ved Universitetet i Agder. Fast bidragsyter til spalten Menneske og maskin i Morgenbladet
Publisert Sist oppdatert

Subscribe for full access

Get instant access to all content

teknologi ideer kommentar menneske og maskin niamh ní bhroin personvern - gdpr skole barn og unge